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本文目录一览：
- 1、批注是什么?要怎么写?
- 2、小学生阅读如何写批注?
- 3、批注怎么写
- 4、写批注的五种方法
批注是什么?要怎么写?
1、批注是精读文章常用的方法，从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。写法如下：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
2、批注指的是简单写下对课文的理解和感想，一般写在课本的3个位置：书页上方的空白处，书页左侧、右侧句子的旁边，段尾或文末的空白。批注的方法如下所示。
3、批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。
小学生阅读如何写批注?
小学语文批注写的方法如下：一是批注疑问，即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。二是进行注解，即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。
小学生阅读批注做法如下：规定符号批注的种类及用法。为让符号有统一的规格标准，借鉴资料设计了一套密码——批注符号，便于学生使用。建议学生用铅笔作记号，这样在讲评交流后，便于修改。了解文字批注的类型及用法。
我认为四年级批注这样写：批注疑问即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。进行注解即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思。批注心得即对有关内容有了自己的阅读感想和体会。
旁批：批在字、词、句旁边，书页左右侧。把自己的思考或体会写在文章旁边的空白处。可以帮助自己深入理解文章。现在作文横着写，教师将批语写在作文右侧的空白处，故称旁批。段批：写在段与段之间的批语。
其次，在读书笔记的基础上，小学生可以开始写读书批注作文。批注作文包括两个部分：一是对书中的内容进行概括和总结；二是对自己的感受、想法和问题进行解答和探讨。
批注怎么写
1、又仿照作者写诗的格式，写下了青蛙、知了、小溪的乐声，写的很有诗意。这种批注方法不适合所有学生，它毕竟有一些难度，但对能力较强的学生是一个很好的锻炼。
2、批注：吃饭能让我们的身体成长，读书能让我们的思想成熟，心灵净化，人格高尚，读书和吃饭同样重要。（3）批评。（4）联想。鼓励学生进行同比迁移的联想即可。（5）补充。即仿写、续写。（6）写读后感。批注的注意事项熟能生巧。
3、批注的位置：可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。
4、批注怎么写如下：批注是对他人的文章、作品进行评价、指导或修改的一种写作形式。批注的目的是提供专业的意见和建议，帮助他人改进文笔、修正错误、提升作品质量。按照结构组织批注：将批注分为引言、正文和总结三个部分。
5、作文的批注怎么写：批注是指对原文中的重要内容、精彩片段进行点评、注解，以达到帮助读者理解文本、提高读者阅读能力的目的。抓住重点：在批注时，要抓住原文中的重点内容、精彩片段，进行有针对性的点评、注解。
写批注的五种方法
1、阅读文章后写批注的方法有：感想式批注，质疑式批注，联想式批注，赏析式批注，补充式批注。感想式批注 如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。
2、点评式批注：即对文章内容或语言等各个角度写出自己或褒或贬的评价。联想式批注：即写下由文章而联想到的文外知识。方法式批注：这是比较重要的一种批注方法，在对知识的规范性解答方面有很好的训练效果。
3、写批注的五种方法包括：符号批注、文字批注、赏析语言特色、评点人物、生发联想。
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