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  1. 中国工程院院士徐卫林称,「工科教师不能自娱自乐写论文,要破除工科理科化」,有哪些信息值得关注?
  2. 马鞍山和芜湖的两院院士有哪几位?

中国工程院院士徐卫林称,「工科教师不能自娱自乐写论文,要破除工科理科化」,有哪些信息值得关注?

徐院士的观点我比较赞同。

所谓工科教师主要传授知识在实际生产的应用。并着重生产过程和工艺的培养,而理科教师,着重在理论知识的传授,侧重于理论的研究。当然,理科和工科二者不能割裂,而是相辅相承的。工科教师是在理论的指导下而在生产过程的操作和研究,离开理论那是盲目的,是无源之水。工科教师的主课堂既在实训基地,又在各种生产研究现场,不像理科那样,从理论到理论。

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所以工科教师的研究基地是在实际生产过程之中,其科研成果往往以在某一领域取得突破,或解决一些生产难题,我降低生产成本,或提高劳动生产率的形式呈现。

马鞍山和芜湖的两院院士有哪几位?

我仅知道马鞍山和芜湖的两院院士有:

周其林 院士,有机化学家。1957年2月出生,安徽芜湖市无为县人,生于江苏南京,南开大学化学学院教授博士生导师,原院长。1982年毕业于兰州大学化学系,1987年获得中国科学院上海有机化学研究所博士学位,2009年当选为中国科学院院士。

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宣益民 院士,工程物理学家。1956年9月出生于芜湖市无为县,南京航空航天大学教授、博士生导师,原副校长。1982年毕业于哈尔滨船舶工程学院核动力装置专业,1991年获得德国汉堡国防大学博士学位,2015年当选为中国科学院院士,2016年获得何梁何利基金科学与技术进步奖。

到此,以上就是小编对于徐院士科学杂志的问题就介绍到这了,希望介绍关于徐院士科学杂志的2点解答对大家有用。

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