大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界儿童杂志评论的问题，于是小编就整理了1个相关介绍世界儿童杂志评论的解答，让我们一起看看吧。
该不该给孩子看安徒生童话、格林童话呢？
童话以最善意的方式，捡起那些被文明送入黑暗之中的事实，并且为这些事实提供滋长的空间。在童话故事里，人类精神和人类命运的碎片，叙说着历史中重复了很多次的欢乐与悲哀。每个童话故事，都是一个爱的礼物，在与人相遇时，它可以是一面神奇的镜子，映照出我们内心世界的某些方面，也映照出我们从幼稚走向成熟所必经的道路。
鲁迅曾经说，“悲剧就是把美好的东西打碎给人看”，按这个说法，童话就是把现实的残酷披上梦幻的外衣给人以希望和启迪。
比如，《安徒生童话》告诉我们，“只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也没有什么关系”；而《格林童话》则告诉我们，“善的源泉实在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。”
童话一般***用夸张、拟人、象征等手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情充满幻想、夸张，故事情节曲折动人，语言文字浅显易懂。
目前世界上四大童话为：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》和《伊索寓言》。其中，最广受孩子欢迎的童话是《安徒生童话》和《格林童话》。
最早的《格林童话》版本中有一些血腥阴暗的内容，经过几次加工整理后，更适合儿童阅读。童话来自现实生活，现实生活充满残酷无奈，童话中不可避免有正义与邪恶的较量，有背叛失望，更有纯真与美好。
孩子不能脱离现实而活在幻想中，多读童话，更能理解现实生活的真谛，知晓世间人性险恶，学会透过现象看本质。
比如，《睡美人》一文，既有女巫因受到不公平待遇就怀有报复心理，也有王子不怕困难，勇于克服困难的精神。家长在带领孩子的阅读过程中，需要正确引导孩子，教会孩子拥有一颗宽容善良的心，坚持不懈，终究会实现愿望，拥有幸福生活。
我不喜欢给孩子看《安徒生童话》，《格林童话》，还有《一千零一夜》。
这类的童话里，有黑暗的女巫，血腥的肢解，还有一事无成却投机取巧的小伙子，怎么看都不是正能量的故事。
黑暗的后妈，傻白甜的公主，这个故事，小孩子听了可能记住了世界上最漂亮的人是白雪公主，而父母也只能告诉孩子“不要随便吃陌生人的东西”，其他实在是无感，这还是比较好的童话故事。
太过写实的大灰狼，还有大灰狼吃小孩外婆的场面，只会让我的孩子更加的胆小。
阿拉丁本来就是个小混混，他到底凭的是什么娶得公主？这个过程，只会让孩子想要不劳而获。祈求得到一个神灯。
美人鱼为什么要和女巫交换，美人鱼对王子的爱那么卑微，爱情为什么要那么卑微，美人鱼最后没有得到一个好的结果。
1.我们想要孩子从阅读中去感知世界
感知一个真实的世界，而不是唯心主义的世界，“我是这个世界上最漂亮的”，“我有主角光环”，这样的设想不利于传播正能量。
我们想要他们感知这个世界的春夏秋冬，感知人间冷暖，感知情绪。
刚会独立阅读或不识字的孩子，可以直接给孩子看。因为... ... 看不懂。很多东西，小时候看的津津有味，等长大了，回看一遍，会发现这什么鬼？？？想必大家都会有这种感受。
如果是会独立思考的年龄层，给孩子阅读时，需要筛选一下。毕竟里面有些童话，有些暗黑。我现在还记得《红鞋子》：女孩得到了一双漂亮的红舞鞋，鞋子能带着她不停的跳舞，但却停不下来，最后女孩只能找到屠夫，屠夫砍下她的双脚才让她停下来，而那双红舞鞋仍然带着她的断腿继续跳向森林深处……瑟瑟发抖，真 童年阴影。
像《小红帽与大灰狼》《白雪公主》可以给孩子讲一讲。有着鲜明的正邪对比，白雪公主和恶毒王后，小红帽和大灰狼，家长可以引导孩子去辨别善恶，从好人身上学习乐观、自信和勇敢的品质。
０～３岁，是培养孩子情感能力的关键期。而童话故事中蕴含很多种情感，比如，友善的、焦急的、失望的、憧憬的等等。和孩子共读这些故事时，可以很好地发展孩子的情感能力，引导他去体会故事主人公在不同境遇下的感受。比如，主人公遇到困难后，他是怎么想的，你觉得他会有怎样的感受等等。这也是在培养孩子的移情能力。而这种情感能力对于培养孩子日后的同理心，让他学会在今后的社交中怎样体会他人的感受，至关重要。
３岁前读童话，需注意的２大事项消极***，用积极态度来应对诚然，童话故事中有很多消极、负面的内容，比如狼外婆、老巫婆等可怕的形象。针对这类故事，家长可以将其牵引到一定的高度，如可从安全教育的角度切入，因为大灰狼、巫婆其实象征着生活中的一些“坏人”。如果单纯地和孩子讲不要和“坏人”说话、不要和他们走，可能很抽象。这类童话就起到了一个很好的“解释”和“导向”作用。
读童话，3岁前不要“归因”，要“拓展”给3岁前的孩子讲童话时，应当引导孩子顺着情节“往前推”，而不要“往后导”。比如读到白雪公主被赶出了城堡时，不要对孩子说：“因为她有个坏继母。”而是应当引导孩子去思考在这样的境遇下，主人公是怎么做的，有怎样的表现。否则，可能会让孩子产生不安全感，如担心“我会不会有个坏继母？”或者，当妈妈不满足自己或在凶自己时，就把妈妈和“坏继母”联系起来。
经典童话，四五岁以后读更合适我建议，一些经典的西方童话，建议在孩子四五岁以后看更合适。因为这个年龄段，孩子有了一定的判断能力，有了自主意识，也能很好地用语言和家长交流了。在这种情况下，和孩子共读童话时，有不明白的地方，他会向你发问了，你们也可以就一些问题进行讨论。这时候，你对他的引导也能更“有的放矢”。
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到此，以上就是小编对于世界儿童杂志评论的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界儿童杂志评论的1点解答对大家有用。
