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杂志人物写生绘画教案,杂志人物写生绘画教案设计

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于杂志人物写生绘画教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍杂志人物写生绘画教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 什么杂志有教学设计?
  2. 微课怎么制作?
  3. 如何给教学设计投稿?

什么杂志有教学设计

小学教学设计》(旬刊)创刊于2000年,由山西教育报刊主办

小学教学设计杂志栏目设置

杂志人物写生绘画教案,杂志人物写生绘画教案设计
图片来源网络,侵删)

课堂教学设计、语文•教例评析、语文•一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文•新思维作文、语文•快乐作文、数学•导学设计

小学教学设计杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、知网数据库收录

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(图片来源网络,侵删)

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

微课怎么制作

寒***马上就要到了,老师也在为同学们准备各种新年礼物:语文卷子、数学真题、物理检测、语文悦读、英语必备3000句……

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(图片来源网络,侵删)


除了上面的硬菜,智慧的学校、聪明的老师也会利用互联网分阶段给在家中的同学们上架一批视频微课,这些微课可以是一个知识点的讲解、可以是一道题的讲解、也可以是知识系统的架构梳理等等。


无论怎样的内容,***微课的目的是一样的,那就是打破时(寒***)空(家中)限制,让学生更加方便地得到老师的辅导。


说了这么多,我们一起尝试一下几种***微课的制作方法吧。


第一种:

PowerPoint2016 直接生成***格式文件

微课制作形式有很多,可以借助软件,也可以使用实际环境。下面以我的微课为例,作简单分享。

1.效果最好。工具:万彩动画***,fs,(具备能力的可以考虑pr或ae,比较专业)。

我在“数学周报杯”全国微课大赛获得“特等奖”的作品“椭圆的定义”就是使用的这个软件。另外,如果是数学微课,还可以结合几何画板来处理图形动画。

微课具体内容可以进入我的头条主页观看,截图如下。

2.速度最快。使用软件“微课宝”录制,软件支持手写,也有最基本的几何图形,如,圆等。软件截图如下:

我的头条号“数学原来如此”后期制作的大量***都是使用的这个软件,它适合讲解型的微课。具体微课事例,比如:

谢谢诚邀。我是教育问答达人:物流说。欢迎关注。

微课,其实现在已经是很普遍的方式。这个适合在课堂上,也适合在课前课后进行学习,巩固。一般现在的话,微课在课前课中课后都有运用上。


虽然微课在沿海地区的学校已经普遍运用,并不是什么特别新奇的事情。可以说,她只是教学信息化的一小部分。

那么,如果说,您现在还不知道怎么制作微课。下面,我就分享一下自己的做法。仅供参考。

微课的核心理念是短小精悍,也就是用8分钟左右,没有严格意义,不过在3到8分钟都可以。这里主要是解释清楚一个知识点,一个技能点,让观看的人能够看懂,学会这个知识点。

那么,如何去展现这个知识点?

这个可以说跟做导演差不多,当然其实也就是我们平时所谓的教学设计。

制作微课之前,要提前做好规划设计,就是这几分钟,我要讲什么内容,然后如何讲这个内容,同时也要思考为什么这么讲,学生或者观看者是否能够听得懂,学会,掌握等等。

刚才有朋友在私信里问我如何录制微课。

打开电脑随便写了点,后来想想图文或***分享太慢,索性直接找一道悟空问答的题目,直接回答,希望对有需要的朋友有帮助。

如果目的是转化,个人建议控制在10分钟内,太短效果不好,太长看不下去。

如果是补充,建议在30分钟,否则起不到效果。

录制形式一般有三种:***出镜讲解、录ppt、录手写

***出镜

我的经验是,后面背景最好色彩明亮、鲜艳一些,即使用手机录制,也不会显得画质质量低。同时,我喜欢在正前方放一个提词器(我用的是我家电视……,另外看镜头说话,这个我做的非常不好,会不舒服)
录ppt

微课是独立完整的、短小精悍的、主要以***形式为表现手法的学习***。

一节好的微课,首先是微课的内容要正确,然后是表现的形式生动,无论是内容还是形式,都应以“适合”为前提。作为微课的制作者而言,要明确你的作品是要通过互联网传播,由学习者自主学习的内容载体,所有任何微课设计的起点都应该是以学习者为中心。因此微课就必须要有吸引力、感染力和冲击力。

今天我将主要从微课的内容上来进行简单的介绍。

一、遴选小而精的微课主题

微课的主题一定要尽量小。我们要对教学内容进行必要的切分,选择比较合适的视角和切入点进行微课设计,切忌将宏大的主题作为微课开发的选题。一般而言,微课的主题可以是知识讲解、情感故事、难题解析、示范训练等。微课不要试图在几分钟内解决太多问题,就围绕一个小的知识点或技能训练点开展即可。

二、聚焦“怎么做”设计微课

微课是为了解决某一个问题。人类对于知识的探索往往离不开三个方面的内涵:即“是什么”“为什么”“怎么做”。相对来说,微课要尽量针对第三个方面的内涵来开发,也就是要紧扣学习者最为感兴趣的“HOW TO DO”的问题开展微课的设计和开发。

如何给教学设计投稿

给教育类的[_a***_]投稿,注意以下几个方面,投稿成功的可能性大。另外,文章成功投稿关键还是文章的质量,要有可读性,给读者以认同感。

一、教育类的论文格式一定要正确。

1、文章题目。2、摘要,关键字。3、引言。4、正文5、参考文献6、作者相关信息备注。

文章格式不对,多好的文章都会被搁置,因为给编辑第一影响就不好,认为你本身就不会写。格式就好比一个人的外貌特征,尤其要注意,按照格式排版标题部分一定和正文有所区分,该加黑加粗的要加黑。不用读文章就大概看一眼,就是一篇论文,是科普类的干货,达到这样的效果就可以了。

二、一定要原创不要东拼西凑抄袭

投稿最忌讳的就是抄袭,参考别人的文章要说明出处,不要大面积的运用别人的内容。通过检测相似度最大不能超过30%,超过30%一定要进行修改,要有自己独特的关键。查重率很关键,一般杂志如果让人感觉到非原创或伪原创的文章多,那么这个杂志是不是涉嫌侵权,杂志质量就会大打折扣,因此作者在这方面要尤其注意。

三、文章选题小而精。

多数投稿者在选题是选的过大,而文章信息量不大。比如《论素质教育》,这样的题目出一本,甚至好几本没有任何问题,一篇文章显然阐述不清楚。

到此,以上就是小编对于杂志人物写生绘画教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于杂志人物写生绘画教案的3点解答对大家有用。

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