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  1. 余映潮著作?
  2. 注意力不集中有啥妙招?

余映潮著作?

《余映潮阅读教学艺术50讲》

余映潮

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余映潮,男,1947年生,湖北武汉人,毕业于华中师范大学语言文学专业语文特级教师,曾任湖北省荆州市教科院中学语文教研员,全国中语会学术委员会副主任,多家国家级中学语文专业杂志的封面人物

余映潮著他《中学生阅读》上发表的《为课文找“朋友”》、《编“句典”》、《课本中的“最”》、《品读文章的形态美》、《一线串珠式赏析》……这些文章连标题都很迷人。对教师而言,他重在教学设计与教学艺术的点示,再看他在《语文教学通讯》上发表的《板块并列式思路》、《穿插引进式思路》、《句式训练式思路》、《选点突破式思路》、《一次多篇式思路

注意力集中有啥妙招?

我是属于可以一心多用的人,不过这样是不好的行为。

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调控注意力的简易方法:1、当因学习时间过长而注意力不能集中时,可以暂时放下手中的课本,听舒缓的音乐,休息一会儿,再来学习。2、当外部有干扰的时候,可以用“不断提问法”集中自己的注意力,即根据学习内容不断提出问题,逼着自己思考解决这些问题,这样注意力就不致于分散了。3、在书桌旁贴上由自己撰写的自警条(如“有志者事竟成”等)

很多时候是对一件事不感兴趣,或者没休息好,也会影响注意力,所以可以放松自己,别太大压力。注意力不集中是青少年中比较常见的现象,主要表现为好动、坐不住、心不在焉、走神、马虎、一心多用等。对于注意力不集中的现象,家长应及时和孩子进行沟通,分析原因,共同寻找解决方案。营造和谐的家庭氛围和安静的读书环境,适当释放孩子的压力。必要时可找心理医生进行心理咨询。 希望这些能帮到!

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注意力分为交替注意、分散注意、持续注意和选择注意。交替注意(Alternating attention)和分散注意(Divided attention)源于被动,是低效的学习行为,人的认知水平处在最低状态.学习者缺乏学习动机,需要及时调整提高注意力的质量;持续注意(Sustained attention)和选择注意(Selective attention)源于主动,是有效的学习行为,人的认知水平处于中档水平,有学习动机,是有效的学习行为;学习的最高境界是参与和互动,这个时候人的注意力是最集中的时候。参与某一个学习活动,可以更好的激发学习动机,调动各种学习官能,产生更好的学习效果,互动更能激发想象力与创造力,这是高效的学习行为。

身体锻炼活动能够提高注意力,因为它能在大脑中分泌提高学习和记忆的化学物质。与其喝一杯咖啡,不与通过锻炼锻炼在短期内提升大脑认知水平,使你注意力集中,变得更聪明。运动是一举多得的妙举。

2012年《营养杂志》(The Journal of Nutrition)的一份研究报告表明,轻度脱水(一种你无法感知到口渴的脱水) 会导致注意力不集中。 医学研究院(the Institute of Medicine)认可一种研究,他们推荐每天喝一定数量的饮料(含纯水),女人大约9杯,男人12.5杯。

花点时间想想,什么任务或家务使你最牵挂和忧虑。你的生活中肯定有最重要的事情。你就在这些方面下定决心,将重要的事情分解成更容易完成的一个个小的任务,每一件任务集中注意力完成,你就可以集中注意力完成更大的任务了。学会化整为零,然后化零为整。对于学生,可令其先处理作业最多的学科,各类题型各个击破,每一项任务集中注意力完成。

当今社会是建立在科技同生活十分密切关联基础上的。这是引起我们注意力不集中的根源。在做事情时将手机、不用的电脑或平板放到一边,免得每小时几十次查看手机中QQ消息,微信消息以及别人给自己“头条号”关注多少、点赞多少。对于青少年学生,在完成作业时,应单独为其开辟一处完成作业场所,将玩具、手机及所有影响作业的物品全部拿走,只留下文具及课本。不为其留下分心的物品。

多重任务(Multitasking)同时完成是注意力集中的大敌。在大多数人有能力同时完成多项任务的当今,科学的结论是,当他们看似完成任务时,质量并不高。一个单位时间制定一项任务,定时完成,你会很有成就感和愉悦感。何乐而不为?

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