大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代教育与科学杂志排名的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古代教育与科学杂志排名的解答，让我们一起看看吧。
中国古代的教育普及率如何？
普及率差的很，不足1%吧。
第一，从每年科举考试录取人数看，最多的一年，科举录取人数为300人，以录取率百分之一算，同龄读书人为30000人，以占全国人口百分之一计，人口为300万，古人年龄按60岁计，300万*60=18000万，约1.8亿，这和宋元明清人口中数接近。
第二，每年科举考试分南北两场，北方在北京，南方在南京，做为南方科考场地，夫子庙江南贡院中科考隔间是有数的，是20644间，就是说最多不会超于此数数。北方教育水平不及南方，京师贡院最高为14000间。
第三，古代科考不象现代教育，只要你是举人或者乡试高等均可参加，所谓“三十老明经，五十少进士”，七十岁犹可科考，这个3.5万科考人数的基数，如果按30倍计算读书识字人数为105万，如果此数乘以60岁，不过6030万，当和唐宋人口总数相仿。
因此，讲教育普及率低于1%，应该有理有据。
古代穷人上不起学，故有囊萤夜读、凿壁偷光之典。汉代文人稀缺，"登高能赋者，可以为大夫"。东晋以前士大夫及贵族阶层掌管政治，官员皆出于名门望族。隋朝开始实行科举考试，唐朝推广，宋代盛行。宋徽宗言:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。元代未有科举考试，明朝复兴，清朝至于巅峰。清朝状元只授翰林院修撰，从六品，榜眼探花授翰林编修，七品芝麻官。
古人学习的书比如《四书》、《五经》现在学习还有用吗？如果有用的话用处是什么？
谢谢邀请，对于这个话题其实我不是有很深的了解。我就简单说说我知道的，希望大家做补充。所谓《四书》《五经》，我认为是中国传统儒家文化的精髓所在，那么儒家文化主要是什么呢？众所周知，儒家讲究仁义礼智信，是教大家在社会上应该做什么样的人，什么事情该做，什么事情不该做，如何处理我们与父母、老师、朋友等等的关系，我们要秉持什么样的底线？这些东西正是我们社会最需要的东西，因为我们现实中有很多人都沉浸在金钱至上的状态中，衡量事物的标准不是仁、信，而是这件事对我有多大的利益，有利我就很高兴去做，没利我就不做，只许占功而吃不得亏。所以我认为现在学习《四书》、《五经》的作用在于树立我们做人的标准，对改善社会风气有很大的作用，不但要学，还要发扬光大，推荐给更多人去学，如果每个人都有一套正确的价值观，那么我们这个社会会很美好，人与人之间相敬如宾、守道德讲诚信，对促进共产主义的实现有着积极作用。
五经:《诗经》，《易经》，《尚书》,《礼记》，《春秋左传》
四书五经现在学习有用，因为作为中国传统文化的重要组成部分，很多现在的成语和典故的出处都出自四书五经，能够进行学习无疑对理解传统的古代作品有帮助。
中国延续上千年的科举，考的就是四书五经，四书五经也就渗入了古代文人的血液，他们诗词文章里出处有四书五经的影子。
中国千百年来儒家思想占据正统地位，很多四书五经里的思想也深深影响了中国人的思想和道德规范。明白了四书五经可以更好看清和理解很多人的思想和行为。为人处世方面能更与人有共鸣，无疑对个人的发展有好处。
四书五经和所有传统文化一样，有精华也有糟粕。学习时需要鉴别。时代不同了，人们不可能去照搬古代的知识，当时认为对的东西，现在看却不对了。现代思想和科学知识在目前是主流。对四书五经也不需要象过去考科举那样学得必须认真，现在只需大致了解就可以了。
有用。
读书的目的是开启智慧，读书的方法是吸取其精华，去掉其糟粕，读书的态度是提升自身素质。
目的明确，方法得当，态度端正，读什么书都会有用。
古人学习的书也是人类文明的记载，其中有很多精华，有利于开启我们的智慧，所以有用。当然，这些书中也有不少糟粕，需要我们去剔除。
四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》 。五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。这些都是我们传统文化中的瑰宝，只要会读，常读常新，对我们现在也非常管用。
以《论语》为例，宋代赵普就曾说：“半部《论语》治天下”，虽然有些夸张，但如果能认真研读《论语》，确实能够开启我们的智慧。《论语》主要记录了孔子的政治主张和教育思想。如果我们的读书方***确，能够结合实际，不是生搬硬套，生吞活剥，那么就能从中得到很大的启发，从而解决今天的许多实际问题。特别是《论语》中记载的许多孔子的教育理念和教育方法，直到今天也不过时。
古人学习的书，是我们传统文化的根，“天雨虽宽，不济无根之木；佛法虽广，不度无缘之人。”我们要传承先祖的文化，还真得好好读他们的书，不然，我们就将变成无根之木。
张载说得好，读书人要“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”
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到此，以上就是小编对于古代教育与科学杂志排名的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代教育与科学杂志排名的2点解答对大家有用。
