大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于杂志摘抄素材人物事例的，于是小编就整理了2个相关介绍杂志摘抄素材人物事例的解答，让我们一起看看吧。
有哪些适合高中生摘抄的句子？
平时多看书，不是说的名著那种，
高中毕业好多年了，也不知道现在的书店卖的还有没有青年文摘，读者，哲思了，以前这三本我是每期都买，尤其是青年文摘里的青春风铃，是真的喜欢看，遇到好的文段就摘抄下来，闲来翻看阅读，日积月累，就可出口成章！
作为高中已经一直没停下来写摘抄的毕业生。个人摘抄情况如下:
我高中是摘抄分的比较清楚，大概可以归为三类。
第一类是个人爱好类，我把自己高中读的书、杂志、报纸一类的课外读物中的摘抄写在一起。
第二类是高中写作类，例如一些与时政相关的习总书记的语录，还有一些新闻案例、名人事例的总结归纳，还有社会性观点这些记在一起。
第三类是励志鸡汤类，大概是个人有点矫情，偶尔情绪不好，没有斗志，就需要这些大补的鸡汤给自己一点勇气。不过，这些一般是在放***回家进行少量摘抄的，不占大部分时间。
硕士毕业论文开题报告里的文献综述可以摘抄别人硕士论文里的文章综述部分进行组合吗？注意哪些？
【导读：文献综述是最考验一个人的学术梳理和归纳能力的，从文献综述里面最能发现一个人的思维清晰度和逻辑缜密度。但是可以发现，很多硕士开题中的文献综述部分都是把别人论文里面的观点进行堆积，你说我说他说最后我说，很累赘，也没有自己的观点，这样的文献综述不能算综述！】
什么是好的文献综述呢？一定是述评结合，围绕自己的论文主题，看别人做了哪些研究，用了什么方法，得到什么结论，他们有啥不足，有哪些问题没有解决等，从而找到自己的论文主题的契入点，这才是文献综述要做的。
第一，可以把摘抄别人的综述进行组合吗？我认为不能这样。这个问题的解决不是抄别人的，而是你自己先归纳和你主题相关的文献，进行归纳与总结，先分类，把相同的研究内容归为一类，分类来论述。不要直接搬抄，既容易陷入抄袭，又容易没有自己的观点。没有好处。对你也没有学术锻炼。
（图片来源网络，侵删）第二，注意哪些方面？二个方面，综述的时候注意归纳相同主题的学术论文，从中国知网里面下载；其次，综述的时候要有自己的语言进行总结，用自己的话来评当前的相关研究。不能文献堆积，避免某某某某这样说，某某某那样说，某某某也是这样说，总之，要避免这样。有的老师很反感这样，一看你就没有认真写综述。
一个好的文献综述都能够单独作为论文发表的，这个一个综述好坏的根本标准。
首先回答问题，可以，但是不能完全雷同。相同的文献，从不同的视角出发，会的出不一样的观点总结。所以，文献中的事实部分，可以几乎相同，但是最终应该归纳出对你的科研有利的结论。如果最终的观点也雷同，那就有点抄袭的嫌疑了。
祝你科研顺利！
小邹博士帮您解答：我非常不推荐你这样做，这样做也要花费时间和精力，还冒着重复率不过关的危险，不如正经写了。
同方向的毕业论文，文献综述的侧重点也不一样
既然你已经读到硕士了，肯定要锻炼文献检索能力。你可以参考别人毕业论文前沿部分的文章，但是肯定至少要把这些文章都下载下来，把摘要和结论过一遍，知道文章写的基本内容是什么。
然后根据你研究方向的侧重点，有目的的增加和删掉一些参考文献。因为就算方向相同，大家的侧重点也是不一样的，如果一样说明你的研究方向没有创新点。
没有这个过程，你直接拿几篇文章进行拼接，首先你的查重可能过不去，要是像上图一样就尴尬了，其次你的综述可能和你的方向不太贴合。
这是锻炼你文献检索能力的机会
对于硕士和博士来说，大规模检索文献和检索最新文献是基本功。比如你想到一个idea，你调研的不充分就得出结论“没人做过”，其实已经有人发表了文章，那你的工作就很难发文章了。
你可以利用这个机会，把Google Scholar、百度学术、web of science、知网以及sci hub用起来。Google Scholar用来检索和追踪最新领域最新文章，web of science可以追踪文章的引用和被引用脉络，知网可以系统的检索本方向毕业论文，sci hub用来下载疑难文章，下载你们学校没买的数据库里的文章（习惯用sci hub，学校买了数据库我都懒得用）。
总结
以上就是我的建议，祝你科研顺利，我是小邹博士，觉得有帮助别忘了关注我哦！
到此，以上就是小编对于杂志摘抄素材人物事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于杂志摘抄素材人物事例的2点解答对大家有用。
