大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童先看报纸还是杂志的问题，于是小编就整理了3个相关儿童先看报纸还是杂志的解答，让我们一起看看吧。
看报纸或杂志，是不是也算读书？
【阅读欣赏类话题】
谢邀。阅读报刊书，是否***事？这个问题虽是针对大众传播以及阅读事宜，但是的确关联到社会舆情和文化繁荣等专项课题。
首先说阅读报刊书不是***事。报刊书的同一性根本在于都是平面媒体，都是白纸黑字、铁证如山，但出版周期使之各具形态。
报纸期刊图书各有作者编者读者。至少报纸期刊以时政类和非时政类划分；而图书呢，像学校分文理科，或社科类，或科技类。
几十版的报纸似乎已有期刊模样，而且副刊、专版繁多，可是百科全书毕竟是书，书的系统性与期刊甚至报纸的纷繁各具功能。
日报是真正意义的新闻纸发布新闻，周刊属于出版周期频次密集的期刊已经逼近周报出版业态；图书的出版呢，一年一本算多。
其次说阅读报刊书本是***事。今天的新闻就是明天的历史，等于在说今天的报纸就是明天的史书，永载史册的大事记是新闻。
公开出版物的属性无非是：政治属性、文化属性、信息属性、商品属性；哪有没立场的报纸、没态度的期刊，哪有纯文学图书？
新闻以事实为生命，多指报纸第一发言；专业期刊专业阅读，发表小说只当虚构；图书出版为专门家***，学问有限不攻自破。
按规定周四刊以上为新闻纸，但合订本都会列入版本存档；期刊的大众化和小众化极显著；全集不全，选集复选集，最成问题。
答！在日常生活中，每天都会有着各种各样刊物上市供人们阅读，看完整版文息，也得需要很长时间，从事上班务事之士是难予完读，爱好者一般都只是看看标题了解一下太意，这相当于囫囵吞枣了，细节上很难了解，有些一简单事登了几大长串，搞成了王大好的裹脚又嗅又长，造成现在很多人少看不读了。
报纸和杂志书刊，大部都属于新闻式的信息文体，在现在的网铬时代，这些重点要文在更早时间.己在手机上体现，读扱不如翻阅一下手机有关文桌，随便是在那种看法上的纽节，得希要时间打发，沒时间是不行，但在各种情况影响下，其所载内容不一，它有轻重缓急之态，当在重要息文得看不可，比如重要通知类，那是早知早好，等别人摆谈到才知，那就晚了，报刊杂志它就不比一般的书籍。
无论在手机上或刊物上所载，都是现实事况，平时都说:早知三日事，富贵几千年，那当时之事也就应该知才行，如有看事而行者，不看报读报又怎么知道该事呢，这种读书不是像读***获取的是一节故事，而它将是新闻信息的得知，说起就比一般的普通读书重要。这也是读书的像征，只不过时间上的长和短而岂。
首先，读书是指对他人已预备好的符号（涵盖语言文字、音符、密码、图表等）加以辨认、理解、分析而获取知识的过程，可以是通过眼看耳听鼻闻及触感等单一或综合方式进行。
其二，书的广泛指向从不单一。从远古的绳结龟甲到竹简布皮再到造纸术发明，最后到现在科技网络信息技术发展，出现了电子书、音像视频等，这些都是知识的载体——书的不同形式。在未来，也许庞大渊厚的知识会被浓缩成一小小芯片图书馆植入人体内，通过意识信号读取，如同那些玄幻文或***作品想象一般。
故此，看阅报刊杂志也是一种读书。
感谢邀请。
看报纸或杂志，
是不是也算读书?
书刊和报刊统称刊物，
也属于阅读的一种，
读书也离不开书刊和报刊，
报刊可以了解国家时政，
杂志可以了解人生百态。
只要你喜欢阅读，
阅读都会带给你无穷无尽的收获。
读书可以丰富知识，陶冶情操，看报纸或杂志能达到这个目的，个人认为应该算是广义的读书吧。当然报纸和杂志的文章仅仅是一个作者或一个系列的一部分，书本应该更完整和全面吧。
小学一年级适合订阅什么报刊杂志？
小学一年级的学生正处于识字和学习基础知识的阶段。因此，在选择报刊杂志时，应考虑以下因素：
1. 趣味性：选择具有趣味性的报刊杂志，以激发孩子的阅读兴趣。
2. 教育性：考虑报刊杂志的教育价值，有助于孩子在阅读中增长知识。
3. 适合年龄：选择适合一年级学生阅读水平的报刊杂志，内容应简单易懂。
4. 图文并茂：选择带有丰富图片和插图的报刊杂志，可以帮助孩子更好地理解和记忆知识。
以下是一些建议适合小学一年级学生订阅的报刊杂志：
1. 《儿童时代》：这是一份专为小学生[_a***_]的刊物，内容丰富，包括故事、诗歌、科普知识等，有利于激发孩子的阅读兴趣。
小学一年级孩子刚开学学校就让订学习报，字都不认识咋看报纸呢？
这个问题是不是可以换成其他的问法：
刚出生的婴儿要不要给他多说说话？可他才出生，话都听不懂啊；
其他妈妈都在给孩子买书看，可我家宝宝对读书不感兴趣，拿着书两分钟就扔了去玩玩具了，那我还有必要给他买书吗？
上面两个问题，我听很多小区里的妈妈都问过。一听到这样说话的妈妈，我就知道：这个妈妈不学习。
小学一年级，正是培养阅读习惯，养成良好的学习习惯最关键的时期，读书，看报，是很好的方法。
有的家长太过于相信“快乐教育”了，也听信别人说“孩子认字太早不好”，于是，小学之前，完全放养。
孩子不爱看书，那就不看；孩子不愿意学英语，那就不学；孩子画画坐不住，那就不画了；孩子跳舞下腰伤身体，那就不跳……
中小学校每年的报刊杂志订阅量是由上级教育主管部门和当地邮政局联合下达的任务，由教育局以文件的形式将各学校需要订阅报纸的数量分配到各学校，也有可能由当地的邮政局分所直接和当地的学校联系协调报刊杂志订阅量的，学校根据被下达的订阅任务量根据学校的财政收支状况再具体分配到全校师生。
按照规定，学校和教师层面必须要订阅报刊杂志，学校订阅的报刊杂志除了教育局规定的比较具有重要的数种报刊杂志之外，按照自身的实际需求和任务量必须完成当年被下达的报刊杂志订阅量，甚至将报刊杂志订阅量作为考核学校教育教学管理质量中其中一项重要指标；有条件的学校将每年订阅的报刊杂志投放到阅览室，供学生平时阅览。同时按照下达的报刊杂志订阅任务，还要求教师每人每年必须订阅至少一份报刊杂志，至少是与教育教学相关的报纸，这即是政治任务需要，也是教育教学过程中工作需要。
如果学校的办学规模比较大，学校的各类办学经费足余，学校被划拨的财政收支比较多，学校完成当年的报刊杂志订阅量情况良好，学校自身承担的报刊杂志订阅量比较大，不需要大量动员学生订阅，只是进行在全校师生群体中动员，***取学生自愿订阅的原则，但教师必须按照上级要求必须至少订阅一种报刊杂志，而且这份报刊杂志是必须订阅的。
如果学校办学规模比较小，学校师生人数比较少，同时学校每年划拨的办学经费也比较少，本身就是无力承担一定的报刊杂志订阅量，教师订阅报刊杂志的费用直接会被在绩效工资或者以其它各类方式直接扣掉，不需要另外再缴纳费用；由于学校物无力完成当年报刊杂志的订阅量，只能将一部分订阅量分摊到全校师生中，学生中订阅报刊杂志通常会***取动员、自愿的原则，努力鼓励学生订阅报刊杂志，以协助完成当年学校的订阅量任务。
报刊杂志以及逐步退出人们的生活舞台，网络媒体技术的迅猛发展，让报刊杂志的适用性不强，使用率不高，而且信息获取不具有时效性，所以报刊杂志终将被人们所摒弃，这是时代发展的优胜淘汰法则。不过报刊杂志也具有自身特定的积极作用，在对于促进学生学习，扩大视野，提高综合知识方面具有一定的作用。例如像一些知名报纸《语文报》等，对于增加学生阅读量，提高写作水平和提高文学素养等具有很强的提升作用，这些是手机和网络不能替代的；同时对于提高教师的教研教改、教育理论学习、提升教育教学业务水平同样具有积极意义，在了解相关时政，掌握国家政策，提升政治素养，提高职业道德素养等方面发挥着重要的作用。
学校和教师被下达的每年需要订阅报刊杂志的任务，是上级教育主管部门和邮政部门联合协助之下的衍生制定，在一些地区仍然推行，让广大教师烦不甚烦，但也无可奈何。
问题中描述的孩子上小学一年级，刚入学字都不会识，这就是上面文字中描述的情形，学校无力完成当年上级部门下达本校报刊杂志订阅量，只能动员学生动员，按照订阅量和任务分摊给每一位学生。家长完全可以不订阅，这也是自愿原则，希望问题中描述的家长***取正确的态度对待，***取自愿订阅报刊杂志。
这种现象在各个学校基本上都存在，因为每学年上级教育部门都会给各个学校下达报刊杂志订阅量，那学校就把征订任务分给各个班级，班主任只好动员学生来订阅报纸。
每学期开学后，各个学校都要开会要求各个班级订阅学习报，说是让学生自愿订阅。老师们一听到让学生订报纸都头疼，因为大多学生都不愿意订阅，特别是高年级学生。每次开例会，学校领导要班主任汇报各班订阅报纸情况，订阅数量都不乐观。往往是一二年级学生订阅的最多，五六年级学生订阅的最少。为什么呢？一二年级学生年龄小，老师说啥他听啥，只要是老师布置的，学生回家都会缠着家长要订阅，不管会不会阅读都要订；而高年级学生大了，有自己的主见，不管老师怎样在班级动员、游说，就是不订阅，那老师也没有办法。
学生不订阅报纸，校长就会多次开会做老师工作，为什么呢？上级部门要根据学校完成订阅报刊杂志的情况来给各个学校排队，任务完不成，牵涉到学校的年度考核排名，而老师完成报纸的征订任务又和自己的年度考核挂钩。
说实在的，我觉得学生订阅报纸这件事一定得结合自身需要来订阅。学生对报纸感兴趣，有需要就订。否则，像题主说的，孩子字都不认识咋看报纸呢？可以说订阅了报纸的学生，未必每期报纸都会认真看。
因此，让学生订学习报纸这件事，应真正建立在学生自愿订阅的基础上，不能强人所难。
到此，以上就是小编对于儿童先看报纸还是杂志的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童先看报纸还是杂志的3点解答对大家有用。
