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小***,大力量儿童故事
1、第一个故事比较适合小宝宝（六岁之前），故事氛围温馨美丽，把小***生长的元素用孩子们喜欢的仙子精灵来展现出来！ 第二故事把通过国王挑选继承人来分发花***，把***的耐心等待萌发的原型体现出来，适合学前孩子和小学低年级。
2、看着这些小***，我想起了一个艾瑞卡尔的绘本《小***》，这是一个充满力量的小***。第一次与小***的遇见是在一节戏剧观摩课中，孩子们扮演小***遨游火山、大海、沙漠，最后用身体拼合而成一种植物。
3、主要内容 一颗小***为了能够站起来，它努力长成一棵高大的树。后来它想做一棵会跑的树，于是被一个农夫做成了一辆手推车。为农夫服务了多年，它希望自己能停下来，坐着休息。过了些日子农夫和儿子把它做成了椅子。
4、我们都是一粒粒小***，在这里萌芽，在这里长大，在这里积攒力量，在这里互相关爱。我们都是一朵朵待开放的五色花，在这里绽放，在这里组建一个个五彩缤纷的大花园。
《小***》文本解读
1、《小***》一书，与其说是写一粒***的成长史，还不如说是一个小孩的成长史。在小***还是***的时候，它和它的同伴们一起乘着风，飞越了高山大海。第一粒大***由于离太阳太近，被烤化了，消失了。
2、《小***》看到这个绘本，我马上想到以前学的一首儿歌：小***，种在泥土里，春风吹吹它，春雨浇浇它，太阳公公叫醒它。是呀，***的成长离不开阳光雨露的滋润，更离不开它自身向上的那种力。
3、小***依旧安之若素，它知道生命就是一个轮回，它等待着生命下个阶段的到来。
4、《小***》美国著名绘本作家艾瑞.卡尔的作品，讲了一粒***经历了惊险曲折的旅程，最终生根发芽，长成一棵巨人花的故事。而这一过程正像是人类的生命旅程中，一定也会遭遇到各种疾风暴雨，考验和挫折一直都在。
绘本小***告诉我们什么道理
1、主题明确突出，基本都是孩子易于理解和阅读的内容。孩子天生就具有“识图”、“读图”的能力，而绘本的主体恰恰就是是图画，这里的图不是插图，也不是与文字想脱离的配图，图本身就是叙事的。
2、庆幸的是，我们的小***它凭借自身美好的品质、坚强的意志，不卑不亢地跟随小伙伴们一路前行，安全地度过一次次劫难。
3、读完这个故事我更要向小***学习，在以后的学习生活中不怕困难，不怕挫折，坚持到底就一定能成功。
4、是呀，***的成长离不开阳光雨露的滋润，更离不开它自身向上的那种力。这是一个关于生命成长的绘本故事。
作业//7《小***》
1、小***终于长成了大树，开出了花。最后巨人花的花瓣掉光了，果荚打开，好多小***飞出来，飞向遥远的地方。
2、《小***》这个绘本，是上周写《彩虹色的花》时，才读到的。因为两者的 封面与画风，颇为相似 ，并且 同样有生命不息，轮回延续的意味 。看到，很多家长提到了它，我便也找来一读。
3、白：小***要长大长大，它伸长它的绿叶，打开它的花苞，带她迎向阳光。唱：小***小***呀，听着春雷的呼唤，钻出温暖土壤里，闪亮地、闪亮地，绽放。
2022.3.6亲子阅读与绘本赏析《小***》
1、《小***》这个绘本，是上周写《彩虹色的花》时，才读到的。因为两者的 封面与画风，颇为相似 ，并且 同样有生命不息，轮回延续的意味 。看到，很多家长提到了它，我便也找来一读。
2、《小***》美国著名绘本作家艾瑞.卡尔的作品，讲了一粒***经历了惊险曲折的旅程，最终生根发芽，长成一棵巨人花的故事。而这一过程正像是人类的生命旅程中，一定也会遭遇到各种疾风暴雨，考验和挫折一直都在。
3、可不幸的是，奔跑的脚丫和可恶的小手断送了它们的生命。再看看那粒小***，它生长得不紧不慢，可能它知道成长本来就需要慢慢来的。一天一天地过去了，它不断坚持着，为自己的生命储蓄力量。
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