好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于摄影儿童在游乐杂志的问题，于是小编就整理了2个相关介绍摄影儿童在游乐杂志的解答，让我们一起看看吧。
郑渊洁的教育真的成功吗？
从他的儿子身上，可以看到他的教育方式是失失败的。
郑渊洁因为他本身的经历，所以对当前的教育制度特别反感，这是完全可以理解的，他自己的成功，也证明他有其才华所在，但并不能成为他否定当前教育的证据。
我们来先看为什么证明他的教育失败？
他几乎把所有的精力都倾注在儿子郑亚旗身上，儿子虽然小学就接回来了，但事实上他的父亲一直在当他的私教，给他投入了全部的精力。
但事实上，在他儿子成年后，在超市扛鸡蛋，在报社做技术，当过摄影师……这些东西要么只要卖苦力，要么技术实在不到家，无法独立生存。
最终郑亚旗还是回家继承父业，才有了今天的这个地位。
所有想学郑渊洁的父母，先要考虑一下，你是否有强大的***，而养活你的儿子。
这个现象不能只以成败论。
教育的起源于生活，最终落脚点也是生活，生活方式是人对生存的理解和表达。每个家庭的教育体现着各自的生活理念与追求。郑渊洁因为自己的成功历程，也为儿子***了类似的成长路径。放弃学校教育，利用自身优势，做到子承父业，这是他们自己的追求，实现了就是成功。
他的另类教育来自于自身条件:知识储备、自学能力，还有更重要的物质基础。这并不是说所有家庭教育物质基础更重要，郑的这种脱离国家教育体系的个人教育中，孩子没有每一个成长阶段的学历证书，除非有雄厚物质支撑，不需要社会和他人认可，否则，孩子的社会化会大受限制。这种另类教育不值得效仿，即便你有物质支撑，学校教育给孩子一个广阔成长平台，不仅学习知识，与老师、同伴的交往相处是任何家庭给不了的历程，是孩子情感态度发展必不可少的源泉。
孩子们过多的玩具，你们怎么处理的？
我家是这样处理玩具的:
1.把低龄阶段，宝宝目前已经不喜欢玩的玩具装箱收拾好，这样会让家里不至于太凌乱，而且东西都收纳好，也可以释放家里更多得空间。小时候玩过的一些玩具，是孩子成长过程的记忆，对他们曾经一段时间钟爱过的玩具，我希望可以保留那么几件，可以作为童年的回忆。
2.部分占体积的玩具，像摇摇车，安全座椅，可以在小区二手群里面及时处理掉，帮他们找到新主人，物品循环利用，环保先行。还有一些环保组织会每个星期到固定的小区回收可循环利用的材料，虽然他们不会以金钱做为回报，但是他们会向业主们科普爱护环境的必要性，教业主实际生活中去减少垃圾排放，也是很有意义的事情。
玩具过多使家里杂乱不堪，玩具越多越不利于孩子注意力集中。让孩子一起参与到收拾整理玩具中，让他们从小养成归类整理的习惯，培养秩序感。把旧玩具换成钱，可以树立孩子的金钱意识。带孩子一起做环保，把不需要的可以循环利用的玩具给可以用到的人，激发他社会人的责任心。在处理玩具过程中，也可以寓教于乐了。
孩子们过多的玩具，一般都可以这样来处理。
我是把坏了的选择出来扔掉外，其余都洗干净了收起来。
收起来的那一部分，如果有朋友或亲戚家里的小孩需要，送给他们，这样就可再利用玩起来了，不浪费。虽然现在小孩玩的玩具一般都还挺贵的，许多父母都是舍得给自己的孩子买玩具的。所以不主动塞给别家小孩，免得人家收也不是，不收也不是。收到放在家里孩子不喜欢，就成垃圾，不收也觉得不好意思。我会先让孩子看想不想要，想要就送给。
收起来的那一部分没有送人的，都留在家里收藏着。现在我家还有娃小时玩的布偶等玩具，有时娃还拿着放在那里一边玩一边讲他小时候的事，那也是孩子的回忆。
我有个朋友孩子的玩具特别多，买的也很贵，有的还是新的一样，就没怎么玩，现在娃子长大了，家里也放不下，听她说她都在网上便宜买了，还买了不少钱。还有个同事，她把娃子不玩的玩具洗的干干净，周未傍晚让孩子自己摆地摊去便宜买，既锻炼了娃子，还有回收。我也看到有志愿者去孤儿院看孩子们时，带一包包自己孩子曾玩过的玩具去给孤儿院孩子玩，我觉得这也是一个不错的选择。
所以处理方法还是挺多的，看你怎么选择了。
#原创#在处理玩具之前，我觉得应该请小朋友一起参与玩具整理的过程，让他来做取舍。过多的玩具，我觉得需要进行一个分类，一种情况是他已经玩腻了，不喜欢的玩具，对于这类玩具可以考虑转赠他人，或者是先暂时收纳起来，等隔一段时间再拿给孩子玩，如果还是不喜欢，就可以考虑转赠或者闲鱼处理掉；还有一种情况是玩具与他现在的年龄不符合，适合孩子长大一点才能玩的玩具，这类玩具可以收集整理，留待今后再用。
我个人的感觉就是孩子小时候的玩具，家长容易一时头脑发热，买的过多，通过玩具的整理，其实也是让大人明白哪些玩具适合孩子，这以后买玩具的时候要注意考虑不同类型玩具的搭配。（原创）
到此，以上就是小编对于摄影儿童在游乐杂志的问题就介绍到这了，希望介绍关于摄影儿童在游乐杂志的2点解答对大家有用。
