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  1. 为什么孩子喜欢看国外的故事书?

什么孩子喜欢看国外的故事书?

陪着儿子读绘本有一年半的时间了,感觉这个答案挺简单的,就是国外的绘本数量上比较多,建立秩序的,亲子关系的,安全教育的,科普常识的,人与自然的等等等等,质量上乘,内容丰富全面,成体系化,色彩柔和,绘画水准高,最重要的故事可读性强,条理性强,想象力丰富,语言简洁,非常适合儿童。

而反观我们国家的绘本,除了知道作家郑渊洁,其余的真的不清楚,神话故事类的,暂时还不适合给孩子讲,《黑猫警长》老版本的系列可以,新版本的我看着都乱,小孩子的更是乱,儿童版的《西游记》到时可以看一看,就是小孩子对妖魔鬼怪的一堆问题,解释起来太累,感觉也不算太合适。郑渊洁系列的,我研究了过了,也要孩子偏大一些再看比较合适,国内出版的一些双语绘本,完全是把中文故事英译了,不比初中生的课文简单,给孩子读太坑了,所以绘本方面真的无法刻意去挑选国内的。

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图片来源网络,侵删)

随机挑选,遇上好的国内的,会给孩子选择的,比如《方脸公公和圆脸婆婆》《小红船摇啊摇》《荷花镇的早市》《深夜的羊圈》等,不太多,倒是外国的绘本,我们有些教育上遇上的问题,合适的绘本上能找到方法,《谁嗯嗯在我的头上》这本,和儿子一起读了很多遍,对臭臭这样中国传统回避的事情,变成有意思的绘本来说,孩子一点都不觉得脏,我宝宝有一段时间都臭臭的形状感兴趣,跟我说,这个是七,这个是塔等,我就支支吾吾的答应过去了,这段时间过去了,他就不研究了,《月亮的味道》这本,我们传统就说太阳公公月亮婆婆,月亮里面有***和嫦娥,就没有过去尝尝味道的想法。《我爸爸》《我妈妈》简短的语言就把爸爸妈妈在孩子心中的形象都说出来了,读了那么多的绘本,不一一举例了,最近参加了《阅芽***》活动,免费得了一本3-6岁孩子的60本图画书,感觉推荐的阅读目录非常适合小朋友,给大家分享。

3-4岁适合阅读


因为说起给小孩子讲故事,大人第一个想起来的就是国外的那些童话故事,就连我也是一样。我是个幼儿园老师,给小孩子讲故事的时候会先想起来《白雪公主》《三只小猪》的故事。

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还有一点,我觉得国内的故事书大都带有寓言内容,而外国的故事书主要是讲故事为主,幼儿更容易接受。

为什么孩子喜欢听西方的童话故事呢?

主要有两个原因:一是童话提供了一种冒险经历。儿童都有一种冒险心理,《白雪公主》、《绿野仙踪》……多数西方童话都有冒险的情节,故事情节大多是开始冒险,遭遇离奇***,征服邪恶,最后取得胜利。二是童话会给孩子一种安慰感。童年时期,孩子最大的恐惧就是——被抛弃。这种恐惧甚至会延续到成年。父母念童话故事,会给孩子安慰的效果。在童话故事里,听话的孩子,会得到仙子的帮助,不乖的孩子会受到惩罚。

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然而,童话故事对孩子的品格养成,对孩子“童蒙养正”的作用,其实是非常有限的。

陪着儿子读绘本有一年半的时间了,感觉这个答案挺简单的,就是国外的绘本数量上比较多,建立秩序的,亲子关系的,安全教育的,科普常识的,人与自然的等等等等,质量上乘,内容丰富全面,成体系化,色彩柔和,绘画水准高,最重要的故事可读性强,条理性强,想象力丰富,语言简洁,非常适合儿童。

而反观我们国家的绘本,除了知道作家郑渊洁,其余的真的不清楚,神话故事类的,暂时还不适合给孩子讲,《黑猫警长》老版本的系列还可以,新版本的我看着都乱,小孩子的更是乱,儿童版的《西游记》到时可以看一看,就是小孩子对妖魔鬼怪的一堆问题,解释起来太累,感觉也不算太合适。郑渊洁系列的,我研究了过了,也要孩子偏大一些再看比较合适,国内出版的一些双语绘本,完全是把中文故事英译了,不比初中生的课文简单,给孩子读太坑了,所以绘本方面真的无法刻意去挑选国内的。

随机挑选,遇上好的国内的,会给孩子选择的,比如《方脸公公和圆脸婆婆》《小红船摇啊摇》《荷花镇的早市》《深夜的羊圈》等,不太多,倒是外国的绘本,我们有些教育上遇上的问题,合适的绘本上能找到方法,《谁嗯嗯在我的头上》这本,和儿子一起读了很多遍,对臭臭这样中国传统回避的事情,变成有意思的绘本来说,孩子一点都不觉得脏,我宝宝有一段时间都臭臭的形状感兴趣,跟我说,这个是七,这个是塔等,我就支支吾吾的答应过去了,这段时间过去了,他就不研究了,《月亮的味道》这本,我们传统就说太阳公公月亮婆婆,月亮里面有***和嫦娥,就没有过去尝尝味道的想法。《我爸爸》《我妈妈》简短的语言就把爸爸妈妈在孩子心中的形象都说出来了,读了那么多的绘本,不一一举例了,最近参加了《阅芽***》活动,免费得了一本3-6岁孩子的60本图画书,感觉推荐的阅读目录非常适合小朋友,给大家分享。

3-4岁适合阅读

4-5岁适合阅读

首先,文学艺术的发展与经济发展成正比。每个国家都有自己鲜明的文化特色,而且随着经济繁荣而出现文化艺术发展。几经沧桑沉淀传承下来的,都是世界文化艺术瑰宝。远如古希腊、波斯、文艺复兴等,近如欧美摇滚、好莱坞、港台剧等,都是文化的具体呈现。我国有着悠久文化传承,但由于封建禁锢及经济落后,造成儿童文学严重滞后。儿童只读圣贤书,读书只为求功名。

其次,绘本、动画低幼程度普遍,市场细分不明确,一个类似《天线宝宝》的作品满足所有儿童。国内优秀儿童作家作品没有得到良好开发。

第三,国内儿童作品偏向说教,偏重成语故事类含义深刻作品。而国外高年龄段儿童可以涉及科幻、探险等多方向题材。

第四,整个社会没有意识到儿童文学作品的贫乏问题,学生读书的目的在于升学就业,课外读物受到冷遇,忽略了儿童智力开发,以至于孩子知识面越来越窄, 思维僵化。

第五,好奇是孩子都的天性,外国文学为孩子打开了世界之窗,让他们更加了解这个世界上不同种族、不同思维、不同习惯、不同生活。受国外文化作品冲击,国内领域内发展低迷,其作品不成体系,不精致,未能进行市场转化,至今,日韩动画作品仍然占据我们儿童文学领域部分江山。

所以,大力发展我国儿童文学创作,仍然是当今重要课题和任务。


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