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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于书屋杂志封面手绘素材人物问题,于是小编就整理了2个相关介绍书屋杂志封面手绘素材人物的解答,让我们一起看看吧。

  1. 那些年我们看过的小人书你记得多少?现在手里有收藏下的吗?
  2. 你印象最深的小学课文是哪一篇?

那些年我们看过的小人书你记得多少?现在手里有收藏下的吗?

提起小人书向我们60后70后是最有发言权的了。那时候小人书就是我们最大的精神食粮了。小时候要是有本小人书就能看很多然后倒背如流很多对历史的了解都是通过他的。现在留下的也比较少,当时由于做工的问题小人书的质量不太好,再加上互相借着看所以很容易破损。不过肯定有人回存下来希望存下来的人能继续保存。虽然现在来看收藏小人书并不能带来多少价值但是这是我们几代人的共同回忆。相信在不远的将来一定会有回报的。

小人书的确承载着一代人的记忆,我就有着小人书的储藏经历:

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图片来源网络,侵删)

①、首先,开始是盲目的没有方向的没有兴趣喜好性的收藏,纯粹是为了业余的小爱好目的,比较杂的收藏着,什么年代,什么文体,什么绘画形式,什么破损新旧程度等都基本上不考虑,只要路过大小书屋都要进去看看,有连环画小人书都必须收藏起来,少则一本,多则几十本。当然还是路边书摊比较多,而且选择性范围大,往往收获很大。

②、后来,就有了慢慢,有了方向性,有了兴趣爱好性目标很明确了。就是,时间越久越抢着收藏,当然民国时期,***时期连环画小人书发行量很少,难收藏了。主要还是七八十年代的手绘作品,绘画作品小人书比较多。再就是,名著整套系列连环画小人书也抢着收,比如,水浒传,西游记,三国演义,红楼梦,就是收藏热点。名人故事传记类也是抢着收,比如,***,鲁迅,孙中山等人物传记非常值得热点收藏。保存完整的抢着收,纯手工绘画的小人书抢着收。因为物以稀为贵。文化越老越值得收藏价值。还有就是黑白的抢着收,因为彩色连环画小人书已经是后期作品了。社会上存量越少的越抢着收藏。

③、最后,就是将收藏的小人书以承载一代人记忆为主题可以阅读书会,小人书展,让有记忆的人们可以多拥有这份记念,或者是借,或者租,或者购的形式达到自己对出生,生活那个年代有一个美好的怀念,心里比较满足悦达。这就是收藏小人书获得的认可和价值的回报。不知道大家有小人书连环画这样的收藏经历没有?当时又是怎么样的心态去储藏小人书的呢?欢迎多交流。

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(图片来源网络,侵删)

这只是愣娃个人的观点,喜欢的就多加关注,点赞,转发,分享,收藏,不喜欢欢迎你多在评论区留言,互相学习,互相交流,互相进步如何?


作为七零后,我从小就喜欢看小人书。小时候曾经积攒了一大纸箱子,装了近百本。那时候没有零花钱,这些书都是从亲戚家困蒙拐骗而来,搬家后我舍不得扔,一直留到现在,基本上都没有封面封底了。九十年代曾经到处去找旧书摊,在硖石镇上一元一本买了七八本,之后就没见过小人书。直到2012年才发现网上原来还有小人书交易,还有很多人在收藏,便加入其中,收集了很多小人书,有《兴唐传》《三国演义》《红楼梦》《水浒》《李自成》《聊斋》,各种电影连环画等,当然还买了很多新版原创小人书,收集了大约几千本吧。空下来翻开书页,仿佛回到无忧无虑的童年。


你印象最深的小学课文是哪一篇?

作为一个90后,那个时候全国基本都用六年制的小学课本了,但是也有不同版本,使用最广泛的还是人教版的课本,我们也不例外,人教版的课本陪伴着我度过了整个童年。

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(图片来源网络,侵删)

其中,最让我印象深刻的就是小学语文课本里的插图。“图文并茂”的语文课本是所有科目里我最爱看的书。

最让我印象深刻的一篇小学课文是《小蝌蚪找妈妈

小时候看到这篇文章可诧异了,蝌蚪和青蛙竟然是一家子?!

小蝌蚪:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”

鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”

鲁迅先生的《少年闰土》,脑海里对课文里的那副插图有印象(不知道是不是和网上恶搞某男歌手,说某个男歌手比较土,经常把闰土的头像换成某男歌手的头像有关系[捂脸]某歌手粉丝看到请轻拍,我不是故意的[捂脸]),月夜下一个十一二岁的少年头戴银项圈,手机拿着叉子,正要叉一只猹(小时候总是搞不清楚

这个字念zha还是cha,其实现在仍旧是搞不清[捂脸])背景是一片庄稼地。

除了这副插图,还对一句话印象比较深刻:我们之间已经竖起了一道可悲的厚障壁了。小时候理解成封建社会的不同阶级的隔阂,现在年近不惑,觉得这句话同样适用于现在的我们,少时的玩伴,不同的际遇,不同的阶层,有时见了面,嘴上客套着,心理难免也有这层“厚障壁”,人事易分,烟花易冷,年少不懂曲中意,听懂已是曲终人……

到此,以上就是小编对于书屋杂志封面手绘素材人物的问题就介绍到这了,希望介绍关于书屋杂志封面手绘素材人物的2点解答对大家有用。

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