大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童时代杂志没发够的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童时代杂志没发够的解答，让我们一起看看吧。
孩子1-6年级都没看过什么课外书，要上初中了，再看还来的及吗？
我们一直有个误解，总觉得书读得越早、读得越多、读得越久越好，但其实读书最关键的要素并不是以上这几点。到底是什么？请往下看。
在《五柳先生传》中，陶渊明写到“好读书，不求甚解”，于是许多人以这句话为读书的准则，大量浏览而不精读。
这么泛读、粗读的结果是什么？
便是自己觉得啥都知道，但一较真，却是啥都说不出个所以然来。好比电影《赤壁》上金城武扮演的诸葛亮，不管哪方面的问题，他都“略懂”，但孔明先生是谦虚，而一味贪多不去嚼烂的阅读者则真的只是“略知一二”罢了。
其实，他的读书法中还有一句更重要的表述被有意无意间忽视了，那就是“每逢会意，便欣然忘食”。“会意”才是陶氏读书的真正目的和至上妙法。
什么叫会意呢？
按照字面上的理解，就是读书者在书中遇上了符合自己读书意图的境况。简言之，读书者在书中找到了解决自身疑惑的办法。所谓带着问题阅读就是这个意思。
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之基也。”读书一定要有一个需要解决的疑难问题，才能达到按图索骥的良好效果。也就是说，读书最有效的方法不是盲目地读多，而是当成工具书一样来查。最有名的例子当属宋朝宰相赵普的“半部论语治天下”了。
我从小便嗜书，小时候常被大人们亲热地唤作书呆子。读书既广且杂，却不懂得深入研究，认真辨析，常常在不同时期受到各种思想的影响，有些甚至截然相反，让自己的头脑长期处于矛盾混乱的状态之中。
感谢教育联盟的邀请
学习不分年龄、不分学历、不分男女老少。
也许您的孩子处于贪玩所以小学没有读过什么课外书，但是也不影响他今后的学习。
课外书是学科之外的阅读书，课外书只能丰富你的知识层面，开阔你的眼界。
古语说的好，行万里路不如读万卷书。这句话告诉我们一定要养成良好的读书习惯。虽然小学没有读课外书，到了初中那就赶紧行动起来吧！祝您学习愉快！
谢头条教育联盟邀请。
题主没有问题的描述补充介绍下孩子的一些情况，比如成绩是否很差，还有孩子存在的其他问题，比如是否沉默网络等。
上了初中再看课外书来得及吗？
我说书看总比没看好，难道因为以前不看书现在初中看书学的就不是知识了？赶紧亡羊补牢吧！
关键的问题是以前为什么不看？
课外阅读不是从一年级开始的，很多孩子从小就启蒙教育，从咿呀学语开始家长就跟孩子一起亲子阅读了，养成孩子阅读的兴趣与习惯。
再说到了小学，不要说家长叫孩子读，每学期老师也都会推荐一些课外阅读的书籍，暑***作业一般都是布置阅读几本适合孩子年龄段的书，还要求写读后感之类的。这你家孩子都没读吗？
小学孩子都不读课外书问题在哪里？
对阅读毫无兴趣了，可能的语文很差阅读困难了，还有就是学习态度不行，老师布置的课外阅读作业，他都可以不做了，都到了老师也管不住他的地步了，同时家长也没有起到监督作用，也是任凭孩子不做作业了。
还有家里人也是没有阅读的兴趣，根本就没有阅读的气氛去影响孩子，或许家里就根本没有给准备课外书，你说这孩子怎么有阅读的兴趣？
要上初中了读课外书，当然还来得及！
首先家长要重视起来，周末和***期陪着孩子去新华书店。让孩子自己选几本自己喜欢的书，可以给孩子推荐一两本书。这时家长不要太着急慢慢来，让孩子随着兴趣阅读。冰冻三尺非一日之寒！书读多了自然而然读的越来越深。
其二在家中创造一个读书的小环境。例如:给孩子单独定制个书架。一天有固定的阅读时间，半个小时或者更多。在孩子读书的时候，自己关上电视放下手机拿起书学习学习给孩子做个榜样。
其三，都说必读经典。在我看来刚开时还是依着兴趣阅读，不是每个孩子都能理解了得。每个孩子每个年龄阶段都是不同的。要相信水到渠成。
到此，以上就是小编对于儿童时代杂志没发够的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童时代杂志没发够的1点解答对大家有用。
