大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我们爱科学杂志少年版实验的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我们爱科学杂志少年版实验的解答，让我们一起看看吧。
少儿科普杂志有哪些？
这个嘛，说几个做个参考吧，少儿的 像
1、《少儿爱科学》 理由这是第三届国家期刊奖百种重点期刊•蝉联中国优秀少儿报刊金奖
2、《科学课》 理由这是中国教育学会科学教育分会会刊和我国唯一的小学科学课程专业刊物
3、《少年发明与创造》（小学版） 理由是这本是科技教师指导小发明
5、《少儿科技》
6、《少年科普世界》 理由是关注我们生活中的科学的少儿科普杂志，有很多与学生互动的栏目
7、《科学大众.小诺贝尔》 理由是精美的科普杂志，特别关注当前的科学热门，综合实践活动是孩子们的天堂。
8、《未来科学家》小学版
9、《实验教学与仪器》 你自己看看吧，只是做个参考意见。
有什么比较简单的科学小实验，孩子能学会的？
一盆水，一根长橡胶管，做两个实验。
1.将水盆放在桌子上，将橡胶管浸没在水中灌满水，用手指堵住橡胶管的一端管口，另一端管口不能离开水，将手拿的一端管口放在地上，堵住管口的手指放开，水会流出，直到水盆中水流完。如果水干净，也可将橡胶管一端浸在水中，用嘴在另一端吸气，能产生同样的效果。这种现象叫虹吸现象。
2.将水盆放在凳子上，像上面的虹吸现象一样，当下面的管口流水时，用手拿住距管口半米左右的地方，将甩动管口一端，使之转动起来，并且一边甩动一边举高，水会被不停地甩出。这就是离心式水泵的原理。如是成年人，可将水盆放在地上，将橡胶管灌满水，就可取出甩动。
科学小实验之牛奶与维C的邂逅。
实验材料：牛奶、柠檬、杯子。
实验原理：牛奶富含蛋白质，柠檬富含酸性物质，蛋白质碰到酸性物质，会发生变性，形成白色沉淀。
历史上有哪些“残忍”的科学实验？
来说说发生于上个世纪苏联的“双头狗”实验，虽然这个实验的试验品是狗，但对于狗来说这就是个残忍的实验！
事发于1959年的苏联！在当时苏联的医疗水平相对来说已经非常发达了，于是他们通过不断地做实验来证明他们的种种奇葩想法，而“双头狗”实验就是其中之一！
这个实验的发起人是前苏联器官移植专家弗拉基米尔·德米科霍夫，他做这个实验的目的除了技术挑战外，更重要的就是他想看看一只狗有两个头它们该如何生存，于是他也顾不上什么***道德了，就着手了他的实验！
在手术前德米科霍夫挑选了两条健康状况非常好的试验狗，然后他用药品使其中一条狗陷入***死状态，并以最快的方式将这条狗的头部与身体分离，接下来他要在最短的时间里将这个狗头嫁接在另一条狗身上，最后他成功地将两条狗变成了一条狗，并让它们活了过来！
这个实验在当时是有里程碑意义的，但为什么要说它残忍呢？这是因为两条狗虽然已经成为了一条，并且共用着同一具身体行动，但在不久后，这条狗身体发生了衰败，最终导致了这条“双头”狗死亡，变成了真正的“一尸两命”！
事实证明，德米科霍夫的实验失败了，而失败的最终结果是残忍的剥夺了两条狗的生命，虽然只是两条狗，但它们也是无辜的！
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不用争议，历史上最无人性，最残忍的实验当属上世纪上半叶日军“731”部队在中国进行的人体活实验。
日本侵略军为了研发细菌武器，特意组建了一支“731”部队，全称为“日本关东军驻满洲第731防疫给水部队”，对外名为“石井部队”或“加茂部队”。他们以研究防治疾病与饮水净化为名，实际上是使用进行生物武器与化学武器的效果实验。因实验基地在中国东北哈尔滨，所以被实验的人大多是中国人，其次是朝鲜人和联军战俘。
从1931年到1945年日军投降之前，731部队人员在哈尔滨，把活生生的中国人抓来当做小白鼠用来做各种各样的实验。
一、细菌感染实验
日军将伤寒细菌注入水果里面，等到细菌繁殖成功后，便给囚犯吃下这些水果，或者直接将鼠疫病菌注入人体里面，然后观察被实验的人，对细菌感染的反应。
二、活体解剖实验
在不打麻药的情况下，731部队人员，将人的内脏取出，称过重量，然后放到盛有福尔马林溶液的容器内，他们在旁边观察着，只见那人的心脏还在跳动，而被活体解剖的人在解剖结束后，已经看不出人形，只剩一堆骨肉。这就是活生生的活体解剖术。
三、冻伤实验
将活人置于零下30多度的冰冻室里进行冻伤，冻到四肢僵硬后，马上又用滚开水去浇，或者将那僵硬的双手浸入滚开水里面。只见那双手，皮肉顿时脱落，只剩一把骨头。
四、饥饿实验
这是一个想想就让人“胃疼”的实验，估计很多人看了会觉得不舒服。
1822年6月6日，19岁的男孩亚历西斯·圣·马丁，因为同事的***走火不幸被击中。他的伤势非常严重，***穿透了左胸腹部，肋骨、肺和胃都损伤严重。鉴于这种情况，当地军队的外科医生威廉·鲍芒被请来做手术。
因为身处美国东北部的一个偏僻小镇上，医疗***很薄弱，鲍芒医生只能简单手术并包扎伤口，他无法保证救活这个年轻人。但是，马丁的情况似乎没有这么糟，他撑了下来。
鲍芒医生于是把马丁带到了军营医院，希望能治好这个年轻人。在医生的细心照料下，原本没有生还希望的马丁，还真奇迹般的恢复了健康——只不过他的胃部有一个伤口，一直无法愈合。
治疗持续了几年时间，在此期间，鲍芒医生一直坚持亲自治疗，并且利用马丁的胃部，进行了大量的观察和实验。
比如，在对伤口进行换药的时候，马丁胃部的胃粘膜有时候会“跑”出来，就像脱肛一样，鲍芒医生就轻轻的将其推回去，马丁没有感觉到疼痛。于是，鲍芒医生又把硝酸银溶液滴在胃粘膜上，马丁也只是有轻微不适——这就意味着，人类的胃并非一个非常敏感的器官。
更震撼的是，因为肉眼可见马丁胃部的情况，所以鲍芒医生能看到整个消化过程。他可以用漏斗把水和食物直接放到马丁的胃里，也能把胃里的东西抽出来研究……据说，鲍芒医生还把一块生牛肉放在马丁的胃里，发现在5个小时内就被消化完了。
就这样，从1825年到1833年，鲍芒医生通过观察实验，取得了大量的研究成果，并最终完成了著作《胃液的实验与观察以及消化生理》。在这本著作中，鲍芒医生有了很多发现，比如胃液中存在盐酸、外界***会影响胃的运动、不同食物的消化和排空时间……
到此，以上就是小编对于我们爱科学杂志少年版实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于我们爱科学杂志少年版实验的3点解答对大家有用。
